为加强学校党组织建设和管理，宿松县教育局党委开展达标创优活动，对照“标准”和工作业绩、群众评价等，对基层党组织进行分析研判，按照“先进、中间、一般、后进”，确定等级，建立基层党组织建设情况台账，实行动态管理。根据不同层级，对各地各校党组织加强管理指导，全面提升党支部组织力，强化政治功能。

　　先进支部扛红旗作表率。在学懂弄通做实上作表率，以“两学一做”为基本内容，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员的终身课题，带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。在贯彻落实重大决策部署上作表率，围绕教育高质量发展、防范化解学校重大风险、校园安全防范、脱贫攻坚、抗疫救灾、志愿服务等，做到组织覆盖在一线、氛围营造在一线、作用发挥在一线、典型选树在一线、机制落实在一线。在为民服务上作表率，开展服务品牌创建行动，坚持党建引领学校发展，建优服务阵地，丰富服务载体，增强服务本领，提高服务质量。

　　中间支部夺红旗争先进。围绕建强基本队伍、拓展基本阵地、落实基本制度、丰富基本活动、强化基本保障，进一步拉伸党支部建设标杆，推动党支部建设从注重“做没做”“有没有”向注重“好不好”“优不优”转变。实施带头人队伍提升行动，采取集中培训、国培计划、党员名师工作室等措施，培优一批领头雁。实施党建品牌培育行动，结合教育教学中心工作、学校特色，树立品牌理念，创设品牌载体，提升品牌形象，力争每个支部都有一个特色品牌。实施支部建设“微经验”推广行动，尊重基层首创精神，采取重点指导、挖掘提炼、宣传推介等方式，及时总结经验，加大推广力度，用基层经验推动基层工作。

　　一般支部追红旗抓规范。坚持问题导向，围绕加强基础工作、基本制度、基本能力建设，创新组织设置、履行基本职责、完成重点任务、规范运行方式、严肃组织生活，着力解决基层党组织虚化、弱化、边缘化问题。突出整顿后进党支部，按照党组织总数5—10%的比例倒排一批软弱涣散党组织进行集中整顿，将党组织软弱涣散、党建基本任务完成不到位、服务中心工作不力、巡视巡察审计发现突出问题、信访问题突出等的党组织，直接列为后进党支部，开展专项整顿，确保转化升级。

　　比学赶超。将争创红旗党组织作为党组织运转经费、资金奖补、党费支持、典型推荐、评比表彰的重要依据。各项评先评优活动中推荐的先进基层党组织及优秀党务干部、优秀党员等优先从红旗党组织中产生，基层党建以奖代补资金原则上向红旗党组织倾斜，红旗党组织书记同等条件下优先提拔重用、优先推荐为各级“两代表一委员”人选。对创争后仍未达到中间支部水平的，一般不得作为各级先进基层党组织评选推荐对象，党支部成员不得参与推优评先，同时应列为软弱涣散基层党组织进行整顿提升。(吴金旺)【3月23日】