习近平总书记强调，“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”“让人民群众切实感受到解决问题的实际成效”。第二批主题教育，离群众最近，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。只有解决好群众最关心最现实的利益问题，老百姓才会真心竖起大拇指。广大党员干部当全面对标对表，聚焦主题主线，多在实效上用功、少在形式上费劲，主打“解决问题”推动主题教育“硕果累累”，切实把主题教育成果转化为看得见、摸得着的实践效果。

　　群众满意是检验解决问题实效的唯一标尺。理论学习得“好不好”，转化思考“行不行”，关键还是要看实际行动成效“实不实”。作为党员干部，尤其是基层党员干部，直接面对的是群众，就要站稳群众立场，用好“四下基层”这一“生动教材”，在践行“枫桥经验”中坚持和用好“从哪来，到哪去”的方法论，聚焦便民服务、教育医疗、住房安全、兜底保障、就业创业等群众关切、社会关注的民生要事，以“谋一域”的思路抓具体问题，到田间地头和背街小巷察民情、问民需、解民忧，推动主题教育要从“纸上学”到“事上见”，做到脚沾泥土“办实事”，用“尽精微”的担当解决实际问题，为“芝麻开花节节高”的好日子拼尽全力。

　　问题是时代的声音，群众的呼声。开展主题教育，为党员干部提升履职本领，必须以“问题导向”，练就敏于发现问题、善于分析问题、勇于解决问题的能力，努力将“问题清单”转化为“成效清单”。只有先认清问题，才能很好地解决问题。因此，党员干部提高发现问题的能力，要胸怀“国之大者”，以时时放心不下的责任感，常备“向下”之心，带着真心，带着热情，俯下身子、放下架子，走进群众、依靠群众，要明白“群众眼睛是雪亮的”，往往许多问题的来龙去脉只有同群众“身挨身坐、心贴心聊”才能听得到。切记不能在办公室“拍脑袋”“拍桌子”，只有把群众期盼记心上，把群众问题当“头等大事”办好办实，党员干部集中精力办好自己的事情，才能守住“人民的心”。

　　大道至简，实干为要。解决问题不能“涛声依旧”，为群众办实事不能只求“面子好看”，更要追求“里子见效”，这关乎党和政府的公信力，也关乎地方长远发展。广大党员干部要以“我为群众办实事”为抓手，以“立足岗位作贡献”为切入点，以着力解决群众的急难愁盼问题作为工作目标，明确“做了什么”“解决了什么”，关键是要核验“结果是什么”“结果好不好”，将群众答不答应、满不满意的“呼声”当作干事创业的“哨声”，不断引导广大党员、干部、群众增强“众人划桨开大船”的团结意识，进一步凝聚同心圆梦的奋斗合力，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制，才能真正赢得群众的真心认可和“点赞”。