宿松融媒讯 为提升教师专业素养，提高教师教学水平，11月29日，宿松县第二中学教研处与政治组共同组织了本学期第一次政治教研活动。学校校长、分管校长、教研处主任和教务处主任及政治组全体老师参与了此次听评课活动。

　　本次公开课由经验丰富的刘张龙老师和新教师王丽（心理学教师）执教。王丽执教课题为《我的多元智能》。王丽在课前充分准备，让学生提前完成趣味探索单，从而激发学生探索潜能的兴趣。课上教学过程层层递进，首先以一个全员参与的热身游戏带动了学生们的积极性，以“赞美对方”的形式让学生明白每个人有不同的优势方面，自然导入主题；接着用深入浅出的视频带领学生一起解读心理学家加德纳的多元智能理论；随后引导学生绘制雷达图来代表自己的优势智能，回顾过往的成就事件并梳理成集，邀请学生积极讨论与分享；最后鼓励学生挖掘潜能，大胆探索未知智能，完成能力卡填写。本堂心理健康课充分发挥了以教师为主导、学生为主体的教育理念，让学生在活动中体验成就感、愉快感，从而增强自信，形成积极向上的乐观心态。

　　刘张龙执教课题为《充分发挥市场在资源配置中的决定作用》。课堂上，刘张龙首先生动形象地讲述了一段历史故事，引发学生对“供不应求”的思考，自然引出主题；接着带领学生解读学习目标，有意识地培养学生的核心素养，即政治认同、科学精神、法治意识和公共参与；然后引领学生学习新知，了解市场体系的特点，客观认识市场调节的必要性与局限性，培养学生全面考虑的辩证思维，在这过程中，组织学生自主探究与分享，总结“价值规律”，同时用课堂小练巩固新知；最后以“有效的市场，有为的政府”总结课堂。刘张龙在授课过程中，教态自然大方，语言生动活泼，感染力极强，教学设计环环相扣，知识由浅入深，培养了学生分析实例、解决问题的能力。

　　集智共研，勤思笃行。公开展示课结束后，全体老师集中于学校行政楼三楼会议室开展教学研讨会。会议现场，教师们共同探讨教学问题，分享教学经验，展现出极高的教学热情和专业素养。同组老师对课堂教学进行了深入剖析和精准点评，就教学内容的选择、教学方法的运用、教育视角的转换、课堂氛围的营造等方面提出了宝贵的意见和建议。

　　会议最后，校长金志民、副校长吴陈飞表示，立德树人，五育并举，重视教研，大有可为。全体教师应充分发挥教研精神，不断追求卓越、勇攀高峰，“以研促教，以教促研”。（通讯员 王丽）