宿松融媒讯 在宿松县振兴学校，有这样一位教师，他用自己的坚守和奉献，书写着乡村教育的动人篇章。他就是全国模范教师吴学平，一位将青春和热血献给农村孩子的教育工作者。

　　“同学们，今天我们来学习二次函数y=ax平方的图像和性质……”日前，记者走进宿松县振兴学校903班，看到吴学平老师正在课堂上与学生们互动，他通过其独特的教学方法和生动的课堂氛围，改变了学生对数学的认知，让数学课变成了学生们最期待的时光。吴学平是宿松县振兴学校的一名资深教师，扎根乡村教育近三十年。他不仅在教学上追求卓越，多次荣获省级教学荣誉，更是在教育理念和方法上不断创新，从一名普通的农村教师成长为安徽省乡村中小学首席教师。

　　县振兴学校学生陈仁昕说：“吴老师的课堂十分幽默风趣，课堂氛围轻松愉快，只要他抛出一个问题，就能看到同学们的手纷纷举起，他幽默诙谐的语言，总是在感染着我们，使我们总能笑容满面，乐观向上，同学们都很喜欢他，尊敬他。”

　　提起吴老师，他的同事孙良保说：“在与吴老师共事的很长时间中，我经常看到他和同学们的温馨交流场面。他既是一位严格的老师，又像是学生们慈祥的父亲，这样和谐的师生关系也一直影响着我的教育教学，是我的学习榜样。”

　　吴学平老师深信教育的力量，他用自己的一言一行，为乡村的孩子们打开一扇通向知识和梦想的大门。吴学平老师的教育之路，不仅体现在教学上，更体现在他对学生的关怀上。作为班主任，他二十几年如一日地陪伴学生一同学习，一同成长。他仔细观察学生的细微变化，面对家庭困难的学生，他不仅在经济上给予帮助，更是在心理上给予支持和鼓励，让每一个孩子都能感受到教育的温暖。

　　“我跟吴老师相处了两年多，从初一的时候就开始带我了，到现在初三毕业，我们都彼此了解了许多，吴老师虽然在课堂上对我们很严厉，但他在课后时对我们就很关心，无论是在学习方面还是在生活方面，他都会无微不至的关心我们，那种真情以及我们那种发自内心的温暖，就真的像对待自己的孩子一样，遇到这种好老师，我就感觉到是人生的一大幸事。”县振兴学校学生朱超凡说。

　　为了加强教师队伍建设，提升新教师的教学能力和专业素养，吴老师将教师“传帮带”的职责担负在自己的肩上，热情激励与指导青年教师，不断研究教师专业发展的路子，他指导培养的青年教师多人成长为县、市级骨干教师、教坛新星。

　　宿松县振兴学校教师黄苗苗说：“吴老师，作为我校一名资深的老教师，在我个人的专业成长上，他总能给予我很多帮助，每次的教研活动和教学竞赛，吴老师总能开拓我的思路，激发我的思考，特别是暑期我参加的安徽省青年教师大赛，得益于吴老师的帮助与指导，最终取得了第二名的好成绩。”

　　该校校长汤建策告诉记者：“吴老师关心和爱护每一位学生，善于发现学生的闪光点，培养学生的自信心和责任感，对学生的问题和困难总是耐心地倾听，给予帮助和指导，与同事相处融洽，乐于分享教学经验和资源，积极参与备课教研活动，为学科组和教研组的发展贡献了自己的力量，是一名受人尊敬和爱戴的好老师。”

　　吴学平凭着对教育事业的赤诚之心、满腔热血，扎根农村近三十年，坚守乡村教育教学一线，将青春奉献给农村孩子。他先后获一师一优课省优课，优质课省二等奖，论文市一等奖等教学荣誉，从一名普通的农村教师成长为安徽省乡村中小学首席教师、省义务教育阶段线上教学资源建设审核专家、考试命题候选教师，今年又荣获“全国模范教师”称号。

　　吴学平表示：“获得全国模范教师的荣誉称号，我深感荣幸，同时责任重大，我将倍加珍惜，坚守教育岗位，躬耕教坛，用智慧和爱心教育学生，用模范引领青年教师专业发展，大力弘扬教育家精神，积极投身教育强国建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而奋斗。”（融媒体记者 刘正平 祝淼）